Die Materialien richten sich an Schüler*innen der Klassen 3 bis 10 und verbinden Gesundheitsbildung mit Themen der nachhaltigen entwicklungspolitischen Bildung und der globalen Verantwortung. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen die Zusammenhänge zwischen weltweiter Gesundheit, Lebensbedingungen und sozialer Gerechtigkeit näherzubringen.

Im Mittelpunkt stehen zwei Krankheiten, die auf den ersten Blick wenig miteinander gemeinsam haben: Tuberkulose und MS. Doch auf den zweiten Blick haben sie sehr viel miteinander zu tun. Während Tuberkulose bis in die zweite Hälfte des 20. Jahrhunderts auch in Deutschland weit verbreitet war, stellt sie heute vor allem in vielen Ländern des Globalen Südens eine erhebliche gesundheitliche Herausforderung dar. Multiple Sklerose hingegen wird insbesondere in Europa und Nordamerika häufiger diagnostiziert, während die Erkrankung in vielen Regionen des Globalen Südens deutlich seltener erfasst wird. Beide Krankheiten sind ein Problem armer Länder.

Die neuen Unterrichtseinheiten greifen diese Unterschiede auf und regen dazu an, nach den Ursachen zu fragen. Dabei geht es nicht nur um medizinische Aspekte, sondern auch um gesellschaftliche, wirtschaftliche und politische Rahmenbedingungen. Die Schüler*innen setzen sich mit Fragen auseinander wie: Welche Rolle spielen Armut, Ernährung, Wohnverhältnisse oder der Zugang zu Gesundheitsversorgung? Warum treten bestimmte Krankheiten in einigen Regionen häufiger auf als in anderen? Und welche Verantwortung tragen wohlhabende Länder für die weltweite Gesundheitsversorgung?